Para implementar aún más las actividades prácticas de ' hacer cosas prácticas para la gente ' y llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china. Con motivo del '1 de junio ' Día Internacional del Niño y el Festival de Dragón Barco, Tian Dongzhuang (S Ecretario e Irector del Centro de Manufactura del Instituto de Investigación CCTEG XI'AN ) , y Feng Dahui, D Eputy S Ecretary y D Eputy D Irector de la fabricación de la Centra de fabricación ) , Visited Yuanyang Vestm Villa de asistencia contraparte de Ccteg- Xi'an. Jiang (P arty s ecretario de la ciudad de Shiinyaochuan ), Liu Xingfu ( alcalde de la ciudad de ShiinyAochuan ) y otros líderes asistieron al evento.
Jiang Shiyin extendió una cálida bienvenida y agradeció a CCTEG-X por su apoyo y asistencia a la aldea de Yuanyangchi . Introdujo brevemente la situación general y el desarrollo económico de la ciudad de Gaochuan. Wang Anxu introdujo el trabajo de revitalización rural, como industrias dirigidas por el pueblo, invernaderos agrícolas y acuicultura. Liu Gang (representante de alivio de la pobreza de CCTEG-XI ' AN) informó sobre el progreso del trabajo desde que estaba estacionado en la aldea y en el próximo plan de trabajo. Tian Dongzhuang aprendió en detalle sobre la situación actual de las familias extremadamente pobres en la aldea y las condiciones de vida y aprendizaje de los niños de izquierda, discutidas y comunicadas en el desarrollo de nuevas industrias y el marketing de nuevos medios . Alentó a Liu Gang a hacer sugerencias activamente y contribuir al desarrollo de la aldea de Yuanyangchi para ayudar a la revitalización rural a trabajar..
Después de la discusión, Tian Dongzhuang y su equipo presentaron a 20 niños a la izquierda con bolsas escolares, cajas de papelería, bolígrafos de acuarela y otras herramientas de aprendizaje, alentando a los niños a enfrentar dificultades valientemente, generar confianza en la vida, estudiar duro y usar el conocimiento para cambiar sus vidas.
Tian Dongzhuang y su séquito fueron a las casas de los destinatarios junto con los cuadros en las aldeas. Visitaron 3 hogares para aprender sobre su seguridad médica y sus grandes dificultades, y les proporcionaron necesidades diarias como arroz, harina, aceite, etc. También visitaron e investigaron invernaderos agrícolas, fábricas de té dirigidas por el pueblo y fábricas de procesamiento de productos de soja.
